- الزمن
- ساعتان ونصف
- الدرجة الكلية
- 30
القسم 1: الاستماع (3 درجة)
1) (1 درجة) استمع إلى نص (قوة الأخلاق في حياتنا) ثم أجب: ما الفكرة العامة للنص؟
- أ) أثر الأخلاق في حياتنا
- ب) أهمية المال
- ج) فضل الرياضة
- د) حب السفر
2) (1 درجة) استمع ثم أجب: ينصحنا الكاتب في نهاية النص أن نكون؟
- أ) أغنياء بالمال
- ب) متحلين بالأخلاق الكريمة
- ج) مشهورين
- د) منعزلين
3) (1 درجة) استمع ثم صوب العبارة: (الأخلاق مجرد كلمات نرددها)؟
- أ) الأخلاق كلمات فقط
- ب) لا قيمة للأخلاق
- ج) الأخلاق أفعال وسلوك في حياتنا
- د) الأخلاق للكبار فقط
القسم 2: التعبير الكتابي (5 درجة)
4) (5 درجة) اكتب رسالة شخصية لصديق تخبره فيها عما استفدته من قصة (أبلة فضيلة) في حدود (70-100) كلمة، مراعيًا أدوات الربط (لأن - لذلك - ثم).
توجيه التصحيح: رسالة شخصية (70-100 كلمة) بأدوات الربط وخلو من الخطأ
مسائل جوهرية في الإجابة
- عناصر الرسالة
- أدوات الربط
- اللغة والإملاء
القسم 3: القراءة الأدبية (5 درجة)
5) (1 درجة) كلمة معناها (الرفق وسهولة المعاملة)؟
- أ) العنف
- ب) القسوة
- ج) الغلظة
- د) اللطف
6) (1 درجة) كلمة مضادها (الرخيص)؟
- أ) الغالي
- ب) الرخيص
- ج) القليل
- د) الزهيد
7) (1 درجة) كلمة مفردها (نتيجة)؟
- أ) نواتج
- ب) نتائج
- ج) نتيجة
- د) منتج
8) (2 درجة) استنتج: ما الشيء الغالي المجاني كما فهمت من الفقرة؟
القسم 4: القراءة المعلوماتية (4 درجة)
9) (1 درجة) ما الفكرة الرئيسة للنص؟
- أ) تلويث البيئة
- ب) إهمال الطبيعة
- ج) حماية البيئة رسالة الطبيعة إلينا
- د) قطع الأشجار
10) (1 درجة) اذكر رسالتين أرسلتهما الطبيعة إلينا؟
- أ) اتركوي واهجروني
- ب) اقطعوني وابنوا مكاني
- ج) لوثوا هوائي
- د) ساعدوني وحافظوا على بيئتكم
11) (1 درجة) ما أهمية العمل الجماعي في حماية البيئة؟
- أ) يحقق نتائج أكبر وأسرع
- ب) لا أهمية له
- ج) يعطل العمل
- د) يضيع الوقت
12) (1 درجة) كيف يمكن للأطفال أن يصبحوا أصدقاء للطبيعة؟
القسم 5: الشعر (3 درجة)
13) (1 درجة) كلمة معناها (يرتبط)؟
- أ) يبتعد
- ب) يقترن
- ج) ينفصل
- د) يهرب
14) (1 درجة) كلمة مضادها (مساوئ)؟
- أ) عيوب
- ب) نقائص
- ج) محاسن
- د) قبائح
15) (1 درجة) كلمة مفردها (الأفق)؟
- أ) الآفاق
- ب) آفق
- ج) أفقي
- د) أفق
القسم 6: النحو (5 درجة)
16) (1 درجة) صنف الضمائر إلى متكلم ومخاطب وغائب: (أنا - أنت - هو)؟
- أ) متكلم / مخاطب / غائب
- ب) مخاطب / غائب / متكلم
- ج) غائب / متكلم / مخاطب
- د) كلها متكلم
17) (1 درجة) أكمل بالضمير المناسب: .................... قرأ الكتاب؟
- أ) نحن
- ب) هو
- ج) أنتم
- د) هم
18) (1 درجة) أكمل بالضمير المناسب: .................... نحب المدرسة؟
- أ) أنا
- ب) هو
- ج) نحن
- د) هي
19) (2 درجة) صوب الخطأ مع بيان السبب: (هي ألون اللوحة. / أنا يساعد أمه). ثم اكتب جملة بضمير مخاطب.
القسم 7: الخط (2 درجة)
20) (2 درجة) اكتب بخط النسخ: كن متعاونا مع الآخرين.
القسم 8: الإملاء (3 درجة)
21) (1 درجة) أكمل بعلامة الترقيم المناسبة: قال المعلم للتلاميذ ( ) من يقرأ؟
- أ) ،
- ب) .
- ج) !
- د) :
22) (1 درجة) تستخدم الفاصلة (،) بعد المنادى مثل؟
- أ) يا علي، اجتهد
- ب) قال المعلم. اجتهد
- ج) ما أجمل العلم! اجتهد
- د) هل اجتهدت. يا علي
23) (1 درجة) ما علامة الترقيم المناسبة: (كيف يمكن للأخلاق أن تغير العالم)؟
- أ) .
- ب) ؟
- ج) ،
- د) :