- الزمن
- ساعتان ونصف
- الدرجة الكلية
- 30
القسم 1: الاستماع (3 درجة)
1) (1 درجة) استمع إلى نص (من هم الناجحون؟) ثم أجب: النجاح ليس صدفة، بل نتيجة ماذا؟
- أ) انتظار مساعدة الغير
- ب) المال الكثير وحده
- ج) الحظ والصدفة وحدها
- د) العمل الجاد والشجاعة ونبذ التردد
2) (1 درجة) ممن يتعلم الناجحون على ضوء النص؟
- أ) من الحظ وحده
- ب) من الغش في الامتحان
- ج) من أموال آبائهم
- د) من نتائج أعمالهم مهما كانت
3) (1 درجة) ما الذي يصنع مستقبلك على ضوء النص؟
- أ) الحظ الذي يأتيك هو مستقبلك
- ب) لا شيء يصنع المستقبل
- ج) القرار الذي تتخذه اليوم هو الذي يصنع مستقبلك
- د) المال الذي تجمعه هو مستقبلك
القسم 2: التعبير الكتابي (5 درجة)
4) (5 درجة) اكتب رسالة إلى صديق تدعوه فيها إلى تنظيم وقته واستغلاله (50-120 كلمة).
توجيه التصحيح: اكتب رسالة إلى صديق تدعوه فيها لتنظيم وقته (50-120 كلمة) مراعيا: عناصر الرسالة (مرسل ومستقبل وموضوع وخاتمة)، ولغة سليمة، وإملاء وخطا واضحين
مسائل جوهرية في الإجابة
- عناصر الرسالة (مرسل ومستقبل وموضوع وخاتمة)
- لغة سليمة وأسلوب واضح
- الالتزام بعدد الكلمات والإملاء والخط
القسم 3: القراءة الأدبية (5 درجة)
5) (1 درجة) اقرأ الفقرة التالية ثم أجب: (هل تساءلت يوما كيف يتخذ الأشخاص الناجحون قراراتهم؟ هل تريد أن تكون قادرا على اتخاذ قرارات صحيحة تؤثر إيجابيا على حياتك؟). ما مرادف (فعالة) في قوله (قرارات فعالة)؟
- أ) القبيحة المذمومة
- ب) المؤثرة الناجعة
- ج) الضارة المؤذية
- د) الضعيفة الواهنة
6) (1 درجة) ما الطريقة التي استخدمها الكاتب لجذب انتباه القارئ للموضوع؟
- أ) الأسئلة التشويقية التي تثير فضول القارئ
- ب) السخرية والاستهزاء
- ج) التهديد والوعيد
- د) الأوامر الصارمة
7) (1 درجة) ما العلاقة بين القرار الصحيح وتحقيق النجاح؟
- أ) تسبب المرض والتعب
- ب) تحقق النجاح والنفع للنفس والغير
- ج) لا أثر لها على الإطلاق
- د) تفقد الفرص ومتعة النجاح
8) (2 درجة) أثناء ذهابك إلى المدرسة وجدت امرأة عجوزا تحتاج إلى مساعدتك، ولكنك خشيت أن تتأخر على المدرسة، فما قرارك؟ علل إجابتك.
القسم 4: القراءة المعلوماتية (4 درجة)
9) (1 درجة) اقرأ الفقرة التالية ثم أجب: (دعوني أفسر لكم: في كل يوم لديك 86400 ثانية تضاف إلى حساب وقتك، وعليك إنفاقها بحكمة). ما معنى (أفسر)؟
- أ) أوضح وأبين
- ب) أرفض وأنكر
- ج) أخفي وأستر
- د) أنسى وأهمل
10) (1 درجة) ما الفارق بين الوقت والمال كما ورد في الفقرة؟
- أ) أن الوقت مثل المال يعود دائما
- ب) أن المال يمكن أن يعود أما الوقت فلا يعود
- ج) أن المال لا قيمة له
- د) أن الوقت لا قيمة له
11) (1 درجة) لماذا شبه الكاتب الوقت بالذهب؟
- أ) لأنه يوجد في المناجم
- ب) لأنه أصفر اللون
- ج) لأنه ثقيل الوزن
- د) لأنه ثمين لا يعود كالذهب
12) (1 درجة) كيف ننفق الوقت بحكمة على ضوء الفقرة؟
القسم 5: الشعر (3 درجة)
13) (1 درجة) اقرأ الأبيات التالية ثم أجب: (هذا زمانكم وذا ميدانكم / فماذا بكم من عدة وعتاد). اشرح البيت الثاني بأسلوبك.
14) (1 درجة) ما نوع المعرفة في كلمة (الصلاح) من قوله (يبغي الصلاح)؟
- أ) ضمير منفصل
- ب) فعل ماض
- ج) نكرة مجردة
- د) معرف بأل
15) (1 درجة) كيف نسير في الحياة كما فهمت من الأبيات؟
القسم 6: النحو (5 درجة)
16) (1 درجة) أكمل بالضمير المناسب: (.................... نستمتع بزيارة ريفنا).
17) (1 درجة) ما نوع الجملة: (السماء صافية)؟
- أ) جملة فعلية (فعل وفاعل)
- ب) جملة اسمية (مبتدأ وخبر)
- ج) شبه جملة
- د) لا جملة منهما
18) (1 درجة) حدد نوع الكلمة: (التي) في جملة (جاءت التي كنت أنتظرها).
- أ) اسم موصول (معرفة)
- ب) نكرة مجردة
- ج) فعل ماض
- د) حرف جر
19) (2 درجة) صوب الخطأ: (تؤكل هند الفاكهة بعد أن تغسلها).
القسم 7: الخط (2 درجة)
20) (2 درجة) اكتب بخطي النسخ والرقعة: تنظيم الوقت من أهم الأولويات.
القسم 8: الإملاء (3 درجة)
21) (1 درجة) حدد سبب كتابة الهمزة على الألف في كلمة (فجأة)؟
- أ) الهمزة مضمومة وما قبلها مضموم
- ب) الهمزة ساكنة وما قبلها مفتوح
- ج) الهمزة مفتوحة وما قبلها ساكن
- د) الهمزة مفتوحة وما قبلها مفتوح
22) (1 درجة) حدد سبب كتابة الهمزة على الألف في كلمة (رأس)؟
- أ) الهمزة ساكنة وما قبلها مفتوح
- ب) الهمزة مضمومة وما قبلها مضموم
- ج) الهمزة مفتوحة وما قبلها ساكن
- د) الهمزة مفتوحة وما قبلها مفتوح
23) (1 درجة) حدد سبب كتابة الهمزة على الألف في كلمة (سأل)؟
- أ) الهمزة ساكنة وما قبلها مفتوح
- ب) الهمزة مفتوحة وما قبلها مفتوح
- ج) الهمزة مفتوحة وما قبلها ساكن
- د) الهمزة مضمومة وما قبلها مضموم